An investment in knowledge pays the best interest

Benjamin Franklin

Read about Phase 1 here.

Higher education is considered as the last step in formal education. It follows the achievement of a high school diploma and generally involves the completion of a degree. Higher education prepares students to meet these challenges with grit and determination. Continuing education through undergraduate studies after finishing high school, definitely brings a lot of benefits to young people, including the increased chances of a higher salary and employment, a chance of pursuing further knowledge in a particular area, adequate preparation for a career, as well as a number of practical and health benefits. 

The second phase of Project Avonteur was initiated with the purpose of creating awareness about the importance of higher education and the opportunities available in Sir Lanka. The session was on 6th May 7.00 p.m. onwards via zoom. Avonteur phase 2 was a joint project by the Rotaract Club of SLIIT, Interact Club of Horizon College International and Dharmapala Vidyalaya Pannipitiya.

The session was conducted with four guest speaker including Prof. Harischandra Abeyguanawrdena, Dr. Rajika Ranasignhe, Ms. Dumani Jayasinghe and Dr. Viraj Ranawakage. Prof. Harischandra Abeyguanawrdena is the chairman of National Education Commission and he discussed about the minimum competency profile expected from a student at the exit from G.C.E. advanced level in the first presentation. The second presentation was conducted by Dr. Rajika Ranasignhe, a senior policy research officer at National Education Commission. Dr. Rajika Ranasignhe explained about the opportunities for higher education in state universities. Ms. Dumani Jayasinghe who conducted the third presentation is a programmes officer at National Education Commission. She focused on the opportunities for higher education in non-state higher education institutions including professional training courses. The fourth presentation was conducted by Dr. Viraj Ranawakage, a senior policy research officer at National Education Commission. Dr. Viraj Ranawakage clearly explained about the opportunities for tertiary education in the field of technical and vocational education and training. 

The project provided valuable information about the importance of higher education. We would like to sincerely thank Prof. Harischandra Abeyguanawrdena, Dr. Rajika Ranasignhe, Ms. Dumani Jayasinghe and Dr. Viraj Ranawakage on the effort and time they took for the successful completion of the project. And also we would like to thank the organizers of this event for bringing opportunities and a special thanks to all the participants for making this a success.

දැනුමේ ආයෝජනය හොඳම පොලිය ගෙවයි

බෙන්ජමින් ෆ්‍රෑන්ක්ලින්

විධිමත් අධ්‍යාපනයේ අවසාන පියවර ලෙස උසස් අධ්‍යාපනය සැලකේ. එය උසස් පාසල් ඩිප්ලෝමාවක් ලඟාකර ගැනීම අනුගමනය කරන අතර සාමාන්‍යයෙන් උපාධියක් සම්පූර්ණ කිරීම ඇතුළත් වේ. උසස් අධ්‍යාපනය මඟින් අභියෝග වලට ධෛර්යවන්තව සහ අධිෂ්ඨානශීලීව මුහුණ දීමට සිසුන් සූදානම් කරයි. උසස් අධ්‍යාපනය අවසන් කිරීමෙන් පසු උපාධි අපේක්ෂකයින් හරහා අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනය ඉදිරියට පවත්වාගෙන යාම, ඉහළ වැටුපක් සහ රැකියාවක අවස්ථා වැඩිවීම, යම් ක්ෂේත්‍රයක වැඩිදුර දැනුමක් ලබාගැනීමේ අවස්ථාව හිමිවීම, වෘත්තියක් සඳහා ප්‍රමාණවත් සූදානමක් ඇතුළු ප්‍රතිලාභ රාශියක් තරුණ තරුණියන්ට හිමිවේ.

උසස් අධ්‍යාපනයේ වැදගත්කම සහ ශ්‍රී ලංකාවේ පවතින අවස්ථා පිළිබඳ ප්‍රජාව දැනුවත් කිරීමේ අරමුණින් Avonteur ව්‍යාපෘතියේ දෙවන අදියර ආරම්භ කරන ලදී. මැයි මස 6 වැනිදා පස්වරු 7ට පමණ ආරම්භ වූ සැසිය zoom තාක්ෂණය ඔස්සේ පැවැත්විණි. Avonteur දෙවන අදියර SLIIT රොට්රැක්ට් සමාජයත්, Horizon College Internationalහි අන්තර් ක්‍රියා සමාජයත්, පන්නිපිටිය ධර්මපාල විද්‍යාලයේත් ඒකාබද්ධ ව්‍යාපෘතියක් විය.

මහාචාර්ය හරිස්චන්ද්‍ර අබේගුණවර්ධන, ආචාර්ය රාජිකා රණසිංහ, දුමනි ජයසිංහ මෙනවිය සහ ආචාර්ය විරාජ් රණවක ඇතුළු පිරිස සැසියේ ආරාධිත කථිකයන් විය. මහාචාර්ය හරිස්චන්ද්‍ර අබේගුණවර්ධන මහතා ජාතික අධ්‍යාපන කොමිෂන් සභාවේ සභාපතිවරයා වන අතර එතුමා සාමාන්‍ය පෙළ විභාගයෙන් පසුව සිසුවකුගෙන් උපේක්ෂා කරන අවම නිපුණතා පැතිකඩ පිළිබඳව පළමු ඉදිරිපත් කිරීමේ දී සාකච්ඡා කළේය. දෙවැනි ඉදිරිපත් කිරීම ජාතික අධ්‍යාපන කොමිෂන් සභාවේ ජේෂ්ඨ ප්‍රතිපත්ති පර්යේෂණ නිලධාරි ආචාර්ය රාජිකා රණසිංහ විසින් ඉදිරිපත් කරන ලදී. එතුමිය විසින් රාජ්‍ය විශ්වවිද්‍යාලවල උසස් අධ්‍යාපනයට ඇති අවස්ථා පිළිබඳව පැහැදිලි කළය. තෙවන ඉදිරිපත්කිරීම මෙහෙයවූ දුමනි ජයසිංහ මහත්මිය ජාතික අධ්‍යාපන කොමිෂන් සභාවේ වැඩසටහන් නිලධාරිනියකි. එතුමිය විසින් වෘත්තීය පුහුණු පාඨමාලා ඇතුළු රාජ්‍ය නොවන උසස් අධ්‍යාපන ආයතන වල ඇති අවස්ථා පිළිබඳව පැහැදිලි කළාය. සිව්වන ඉදිරිපත් කිරීම ජාතික අධ්‍යාපන කොමිෂන් සභාවේ ජේෂ්ඨ ප්‍රතිපත්ති පර්යේෂණ නිලධාරි ආචාර්ය විරාජ් රණවක විසින් පවත්වන ලදී. කාර්මික හා වෘත්තිය අධ්‍යාපන හා පුහුණු ක්ෂේත්‍රයේ තෘතීක අධ්‍යාපනය සඳහා ඇති අවස්ථා පිළිබඳව ආචාර්ය විරාජ් රණවක මහතාගේ අවධානය යොමු විය.

උසස් අධ්‍යාපනයේ වැදගත්කම පිළිබඳව වටිනා තොරතුරු රැසක් මෙම ව්‍යාපෘතිය මඟින් සපයන ලදී. ව්‍යාපෘතිය සාර්ථකව නිම කිරීම සඳහා ගත් උත්සාහය සහ සහ වැය කළ කාලය පිළිබඳව සියලුම ආරාධිත කථිකයන් හට අපගේ හෘදයාංගම ස්තුතිය පුද කර සිටිමු. එමෙන්ම මෙම අවස්ථාව උදාකර දුන් සංවිධායකවරුන්ට ස්තූතිවන්ත වන අතරම මෙය සාර්ථක කරගැනීම සඳහා සහභාගීවූ සියලුම දෙනාට විශේෂ ස්තුතියක් පුදකරමු.

அறிவுக்கான முதலீடு சிறந்த வட்டியை செலுத்துகிறது.

பெஞ்சமின் பிராங்க்ளின்

உயர் கல்வி என்பது முறையான கல்வியின் கடைசி படியாக கருதப்படுகிறது. இது ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளி டிப்ளமோவின் சாதனையைப் பின்பற்றுகிறது மற்றும் பொதுவாக ஒரு பட்டப்படிப்பை முடிப்பதை உள்ளடக்குகிறது. உயர்கல்வி,  மாணவர்களை இந்த சவால்களை உறுதியுடனும் மன தைரியத்துடனும் எதிர்கொள்ளத் தயார்படுத்துகிறது. உயர்நிலைப் பள்ளிப் படிப்பை முடித்த பிறகு இளங்கலைப் படிப்பின் மூலம் தொடர்ந்து கல்வி கற்பது, அதிக சம்பளம் மற்றும் வேலை வாய்ப்புகள், ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் மேலதிக அறிவைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பு, ஒரு தொழிலுக்கு போதுமான தயாரிப்பு போன்ற பல நன்மைகளை நிச்சயமாக இளைஞர்களுக்கு வழங்குகிறது. அத்துடன் பல நடைமுறை மற்றும் ஆரோக்கிய நன்மைகள்களையும் தருகிறது. 

உயர்கல்வியின் முக்கியத்துவம் மற்றும் சிறிலங்காவில் கிடைக்கும் வாய்ப்புகள் பற்றிய விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தும் நோக்கத்துடன் Avonteur திட்டத்தின் இரண்டாம் கட்டம் ஆரம்பிக்கப்பட்டது. அமர்வு மே 6 ஆம் தேதி மாலை 6.30 மணிக்கு நடைபெற்றது. Avonteur கட்டம் 2 ஆனது SLIITயின் Rotaract Club, Interact Club of Horizon College International மற்றும் தர்மபால வித்தியாலயம் பன்னிபிட்டிய ஆகியவற்றின் கூட்டுத் திட்டமாகும். 

பேராசிரியர் ஹரிச்சந்திர அபேகுணவர்தன, கலாநிதி ராஜிக ரணசிங்க, செல்வி துமானி ஜயசிங்க மற்றும் கலாநிதி விராஜ் ரணவக்ககே உட்பட நான்கு அதிதிகளுடன் இந்த அமர்வு நடத்தப்பட்டது. பேராசிரியர் ஹரிச்சந்திர அபேகுவானவர்தன தேசிய கல்வி ஆணையத்தின் தலைவர் மற்றும் அவர் G.C.E யில் இருந்து வெளியேறும் ஒரு மாணவரிடம் இருந்து எதிர்பார்க்கப்படும் குறைந்தபட்ச திறன் விவரம் பற்றி விவாதித்தார். முதல் விளக்கக்காட்சியில் மேம்பட்ட நிலை பற்றியும் இரண்டாவது விளக்கக்காட்சியை டாக்டர்ராஜிகா ரணசிக்னே, தேசிய கல்வி ஆணைக்குழுவின் மூத்த கொள்கை ஆராய்ச்சி அதிகாரி. கலாநிதி ரஜிக ரணசிங்க அரச பல்கலைக்கழகங்களில் உயர் கல்விக்கான வாய்ப்புகள் குறித்து விளக்கினர். மூன்றாவது விளக்கக்காட்சியை நடத்திய துமானி ஜெயசிங்க தேசிய கல்வி ஆணைக்குழுவின் நிகழ்ச்சித் திட்ட அதிகாரி. தொழில்முறை பயிற்சி வகுப்புகள் உட்பட மாநிலம் சாராத உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் உயர்கல்விக்கான வாய்ப்புகள் குறித்து அவர் கவனம் செலுத்தினார். நான்காவது விளக்கக்காட்சியை டாக்டர்விராஜ் ரணவக்ககே, தேசிய கல்வி ஆணைக்குழுவின் மூத்த கொள்கை ஆராய்ச்சி அதிகாரி. கலாநிதி விராஜ் ரணவக்ககே அவர்கள் தொழில்நுட்ப மற்றும் தொழிற்கல்வி மற்றும் பயிற்சி துறையில் மூன்றாம் நிலை கல்விக்கான வாய்ப்புகள் பற்றி தெளிவாக விளக்கினார். 

இந்த திட்டம் உயர்கல்வியின் முக்கியத்துவம் பற்றிய மதிப்புமிக்க தகவல்களை வழங்கியது. பேராசிரியர் ஹரிச்சந்திர அபேகுணவர்தன, கலாநிதி ராஜிக ரணசிங்க, செல்வி துமானி ஜயசிங்க ஆகியோருக்கு மனப்பூர்வமான நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறோம். விராஜ் ரணவக்ககே அவர்கள் வேலைத்திட்டத்தை வெற்றிகரமாக முடிப்பதற்கு எடுத்துக்கொண்ட முயற்சிக்கு மிக்க நன்றி. மேலும் இந்த நிகழ்வின் ஏற்பாட்டாளர்களுக்கு வாய்ப்புகளைத் தந்தமைக்காகவும், இதனை வெற்றியடையச் செய்த பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் சிறப்பு நன்றியையும் தெரிவித்துக் கொள்கிறோம்.

Penned by: Rtr. Chulani Dilsara (Editorial Member 2021-22)

Edited, translated and published by: RACSLIIT Editorial Team 2021-22